2019年10月10日至14日，2019年浙江省攝協(xié)多媒體動(dòng)態(tài)影像中青年攝影人才研修班在富陽(yáng)區(qū)藥谷小鎮(zhèn)—胥口鎮(zhèn)政府舉辦，來(lái)自浙江各市攝協(xié)的五十多位創(chuàng)作骨干在導(dǎo)師的指導(dǎo)下順利完成了5天的多媒體動(dòng)態(tài)影像學(xué)習(xí)課程，每人完成了一份多媒體動(dòng)態(tài)影像作業(yè)。

浙江省攝協(xié)主席吳宗其、秘書長(zhǎng)毛小芳在開班儀式上鼓勵(lì)全省中青年攝影創(chuàng)作骨干要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，多方位提升專業(yè)創(chuàng)作能力，出精品力作，不僅用平面影像，還要學(xué)會(huì)用視頻講好浙江故事。

開班儀式

此次研修班邀請(qǐng)了四位業(yè)內(nèi)專家授課：浙江廣電集團(tuán)正高級(jí)編輯、中國(guó)電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事、特聘教授張新潮的《多媒體視頻的選題和策劃》，浙江傳媒學(xué)院電影制作系系主任萬(wàn)波的《當(dāng)代多媒體影像創(chuàng)作分析》、《動(dòng)態(tài)影像造型語(yǔ)言》，浙江傳媒學(xué)院副教授、剪輯專業(yè)負(fù)責(zé)人、資深媒體工作者駱育紅的《多媒體影像的聲音設(shè)計(jì)》，中國(guó)美術(shù)學(xué)院影視與動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)院影視制作系系主任、副教授付帆的《多媒體影像的剪輯創(chuàng)作》課程。分組拍攝、確定選題的拍攝內(nèi)容、導(dǎo)師跟蹤時(shí)間拍攝指導(dǎo)、作業(yè)點(diǎn)評(píng)分析、討論，5天時(shí)間，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，學(xué)員收獲滿滿，初步確立的多媒體動(dòng)態(tài)影像的創(chuàng)作格局，初步掌握了多媒體動(dòng)態(tài)影像的拍攝技能，從平面攝影到動(dòng)態(tài)影像，創(chuàng)作途徑更加多元，受到了會(huì)員的歡迎。

在為期5天的研修班期間，張新潮以風(fēng)趣幽默的授課方式，緊緊抓住學(xué)員的思路，滔滔不絕地把本來(lái)枯燥的理論性的《多媒體影像的文化生態(tài)及傳播特性》詮釋得豐富而立體，并深入淺出地通過(guò)幾部國(guó)展的作品，讓大家認(rèn)真思考選題并理解策劃的重要性，并讓大家多關(guān)注社會(huì)上的適合傳播的內(nèi)容，告訴大家多看精品，多思索形式、文本表達(dá)方式并多去多實(shí)踐，從實(shí)踐中提高編輯能力和策劃能力。

萬(wàn)波授課內(nèi)容為《當(dāng)代多媒體影像創(chuàng)作分析》，通過(guò)對(duì)眾多案例的分析告訴大家，入國(guó)展的多媒體類的作品特點(diǎn)和創(chuàng)作方法，并詳解了電影攝制的四大造型手段，如何區(qū)分和運(yùn)用景別，如何讓每個(gè)景別承載不同的功能，強(qiáng)調(diào)要求拍視頻需要戲劇化、強(qiáng)調(diào)策劃人表達(dá)的訴求。

駱育紅通過(guò)一個(gè)小場(chǎng)景展開解說(shuō)，讓大家對(duì)聲音有了深刻的概念，同時(shí)通過(guò)對(duì)聲音的不同的質(zhì)和量來(lái)表述聲音能傳遞情感，讓大家感受到對(duì)音樂(lè)的全新理解，以及讓大家關(guān)注如何在制作視頻的時(shí)候利用音樂(lè)GET到聽(tīng)眾的情緒等。

付帆傳授大家以導(dǎo)演思維，很具體地告訴大家剪輯的方法：按照關(guān)系來(lái)把握節(jié)奏、按照段落邏輯和結(jié)構(gòu)重組來(lái)流暢、達(dá)意地剪輯。并對(duì)敘事技巧、景別拍攝和加入音樂(lè)的技巧作了深入地講解。

學(xué)員們白天上課，晚上聽(tīng)取講師點(diǎn)評(píng)，課間與老師積極互動(dòng)。來(lái)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員，既有27屆全部攝影藝術(shù)展覽的入選作者，又有浙江“新峰計(jì)劃”入選的年輕攝影師，大家認(rèn)為這次能參加多媒體動(dòng)態(tài)影像研修班，2天的課程和2天的實(shí)踐，以及最后一天老師們對(duì)作業(yè)的點(diǎn)評(píng)，讓大家受益匪淺。特別是攝影的靜態(tài)影像和動(dòng)態(tài)影像的拍攝和思維方式有很大不同，如何轉(zhuǎn)變自己的工作方式，從策劃開始，從一個(gè)小的切口開始反映我們的大時(shí)代，并且使動(dòng)態(tài)影像和靜態(tài)影像相互促進(jìn)表達(dá)對(duì)這個(gè)世界的觀看方式，是大家今后需要思考的方向。金華學(xué)員楊梅清說(shuō)：“這次學(xué)習(xí)讓我收獲滿滿。首先我要感謝省攝協(xié)給我們提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)；其次，我要感謝這次給我們培訓(xùn)的四位老師，他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、技藝精湛，課堂和案例深入淺出、啟迪智慧，為我們打開了視頻創(chuàng)作的新窗口。我現(xiàn)在開始理清接下去的創(chuàng)作方向和思路。首先要做好選題和策劃，規(guī)劃好視頻的剪輯節(jié)奏和高潮，既要呈現(xiàn)出一個(gè)好的故事開頭，也要展示出一個(gè)完美的結(jié)尾。技術(shù)上要靈活運(yùn)用，利用好各種鏡頭語(yǔ)言。創(chuàng)作要以小見(jiàn)大，以情動(dòng)人，要有正能量，打動(dòng)別人先要感動(dòng)自己。只有不斷揣摩作品，不斷深入生活感悟人生的，才能創(chuàng)作出受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀作品?！?/p>

培訓(xùn)班至10月14日已圓滿結(jié)束，而活動(dòng)交流群里依然有眾多學(xué)員自發(fā)地進(jìn)行交流。要成為好的多媒體攝影人必須由個(gè)人過(guò)渡到團(tuán)隊(duì)，由瞬間過(guò)渡到邏輯，由顯技炫技過(guò)渡到敘事，由封閉過(guò)渡到全開放。只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握策劃、剪輯、聲樂(lè)等各方面知識(shí)與技巧，才能努力做一個(gè)合格的多媒體人。期待全體學(xué)員們?cè)诖舜闻嘤?xùn)中吸收新思想，運(yùn)用新技術(shù)，不斷創(chuàng)作出更多優(yōu)秀作品。

合影留念。

浙江省攝協(xié)中青年攝影人才研修班自2011年創(chuàng)辦，每年一到二期，為進(jìn)一步加大浙江攝影德藝雙馨專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)力度，持續(xù)推動(dòng)浙江攝影多元轉(zhuǎn)型態(tài)勢(shì)，夯實(shí)浙江攝影骨干和新生力量的發(fā)展后勁發(fā)揮了作用。作為省級(jí)攝影專業(yè)團(tuán)體，浙江省攝協(xié)在培訓(xùn)工作上的思路是務(wù)實(shí)、前瞻的，始終圍繞著“人”這個(gè)核心要素。從紀(jì)實(shí)攝影到田野調(diào)查到商業(yè)攝影研修班，每年的研修班培訓(xùn)各有主題方向，今年是是省攝協(xié)第一次舉辦多媒體動(dòng)態(tài)影像研修班，從傳統(tǒng)影像到動(dòng)態(tài)影像的轉(zhuǎn)變，伴隨國(guó)家級(jí)短視頻基地落戶杭州的新戰(zhàn)略，動(dòng)態(tài)影像的發(fā)展正是當(dāng)下大趨勢(shì)之一。

本網(wǎng)站及其公眾號(hào)為公益性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，所發(fā)圖文僅供傳播信息、介紹知識(shí)、說(shuō)明問(wèn)題之用；相關(guān)版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)務(wù)必注明出處和作者。

稿件一經(jīng)選用，即視為作者同意本網(wǎng)免費(fèi)將其使用于本網(wǎng)或與本網(wǎng)有合作關(guān)系的非贏利性各類出版物、互聯(lián)網(wǎng)與手機(jī)端媒體及專業(yè)學(xué)術(shù)文庫(kù)等。

由稿件引起的著作權(quán)問(wèn)題及其法律責(zé)任由作者自行承擔(dān)。

了解更多動(dòng)態(tài)，請(qǐng)掃描二維碼，關(guān)注我們的微信公眾號(hào)：