2016年11月，中國文聯十大、中國作協(xié)九大在京隆重召開，習近平總書記出席大會開幕式并發(fā)表重要講話。五年來，習近平總書記對文藝工作作出一系列重要論述指示批示。五年來，中國文聯和廣大文藝工作者牢記習近平總書記的殷殷囑托，堅定文化自信、堅持服務人民、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、堅守藝術理想，不忘初心、勇擔使命、守正創(chuàng)新，為推動社會主義文藝事業(yè)繁榮發(fā)展作出了重要貢獻，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢發(fā)揮了重要作用。
在第十一次全國文代會即將召開之際，《中國藝術報》推出“喜迎第十一次文代會——文聯工作巡禮”專欄，集中呈現五年來文藝事業(yè)取得的顯著成就、文聯組織五年來取得的優(yōu)異成績，展現廣大文藝工作者昂揚向上的精神面貌。
治國經邦，人才為先。2016年11月，習近平總書記在中國文聯十大、中國作協(xié)九大開幕式上的重要講話中明確指出：“我國文藝事業(yè)要實現繁榮發(fā)展，就必須培養(yǎng)人才、發(fā)現人才、珍惜人才、凝聚人才?！苯衲?月，習近平總書記在中央人才工作會議上再次強調，“要培養(yǎng)造就大批哲學家、社會科學家、文學藝術家等各方面人才”。在向著第二個百年奮斗目標邁進的新征程上，實現民族復興偉業(yè)和建設社會主義文化強國需要人才，擔當舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務需要人才，推動社會主義文藝繁榮發(fā)展需要人才。面對培養(yǎng)人才、發(fā)現人才、珍惜人才、凝聚人才的時代課題和使命任務，五年來，中國文聯始終堅持把培養(yǎng)和造就一支高素質、高層次的文藝人才隊伍作為推動文藝事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略性、基礎性工作，積極創(chuàng)新體制機制、大力培養(yǎng)文藝人才，碩果累累，成績喜人：一方面，突出思想引領，積極開展全國文藝骨干大培訓，實現了全國文藝家協(xié)會個人會員全覆蓋，圓滿完成預期培訓任務。另一方面，重點抓好文藝拔尖人才、中青年文藝人才、少數民族文藝人才、新文藝群體、基層和創(chuàng)作一線文藝工作者的培訓研修，舉辦各類線下培訓班和網絡培訓班。在組織開展培訓過程中，各項體制機制不斷豐富完善。“一個正在走向偉大復興、日益被世界矚目的民族，若想以洋溢著文化魅力、文化影響力的大國形象屹立于世界民族之林，離不開文藝的豐厚滋養(yǎng)?！?017年6月22日，中國文聯主席、中國作協(xié)主席鐵凝在蘭州為中國劇協(xié)、中國音協(xié)、中國舞協(xié)、中國影協(xié)深入學習貫徹習近平總書記文藝工作座談會重要講話精神專題研討班學員作專題輔導報告時表示。當天，鐵凝聯系古今中外文藝名家名作實例，結合自身創(chuàng)作和工作實際，從“牢記文藝使命擔當”“堅定文化自信”“堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向”“勇攀文藝創(chuàng)作高峰”“努力追求德藝雙馨”5個方面，與300多名學員分享了自己的心得體會，受到熱烈歡迎。培訓期間，學員們還觀看了“時代楷?！惷C同志先進事跡報告會”錄像，進行了分組討論和實踐活動。這是中國文聯開展全國文藝骨干大培訓無數場景中的一個生動畫面。為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和中央重大部署，根據中宣部等六部門聯合印發(fā)的《2016—2017年全國文藝骨干和管理干部培訓工作規(guī)劃》有關要求，中國文聯自2016年起開展實施了全國文藝骨干大培訓工作。培訓內容著重于思想引領，學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神特別是在文藝工作座談會上的重要講話精神，學習黨的一系列文藝方針政策和決策部署，學習革命文藝和社會主義文藝優(yōu)良傳統(tǒng)，學習文藝界先進典型的崇高精神和職業(yè)道德。培訓采取課堂教學、研討交流等多種方式，緊密結合文藝創(chuàng)作生產實際，創(chuàng)新方法手段，增強針對性、實效性，取得良好實效。2018年5月，中國文聯召開首次全國文聯系統(tǒng)教育培訓工作會議。中國文聯黨組書記、副主席李屹在會上強調，要把教育培訓作為各級文聯和協(xié)會履行職能的重要方面，作為文聯延伸聯系手臂、擴大工作覆蓋的重要抓手，并明確提出，要建立中國文聯和各全國文藝家協(xié)會會員常態(tài)化培訓機制。這是中國文聯教育培訓工作進入常態(tài)化、規(guī)范化探索的第一年，中國文聯教育培訓工作進入新的階段。此后的各類專業(yè)培訓，都將學習貫徹習近平總書記關于文藝工作的系列重要論述和指示批示精神作為主要內容。五年來，中國文聯通過創(chuàng)新體制機制，積極開展常態(tài)化培訓，既注重思想引領，將思想政治培訓與專業(yè)培訓相結合；又注重遵循文藝規(guī)律和文藝人才成長規(guī)律，將課堂培訓與實踐體驗相結合，教育培訓與延伸服務相結合，逐步摸索出一條符合文藝人才特點、具有文聯特色的文藝人才培訓之路。“入選全國青年攝影大展，有機會向久仰的攝影家學習，和來自全國各地的青年攝影人交流，感覺自己的空間更大了?！眮碜灾貞c的青年攝影師丁洲創(chuàng)作的作品《造夢師》入選了第三屆全國青年攝影大展。由中國攝協(xié)主辦的全國青年攝影大展，動員社會資源為青年攝影人提供扶持計劃，通過展覽讓更多的人了解青年人的思想狀況和藝術表達方式，成為中國文聯團結引導服務青年攝影人的重要抓手。五年來，在中國文聯的指導推動下，中國攝協(xié)每年都會舉辦各類中青年人才培訓班，發(fā)掘、培養(yǎng)、推介青年攝影人，為其成長搭建平臺。“青年文藝創(chuàng)作扶持計劃”是中國文聯為創(chuàng)作生產出更多高品位的優(yōu)秀作品、培養(yǎng)造就更多高素質的青年文藝人才、助力文藝高質量發(fā)展的一個品牌項目。實施以來，扶持的作品涉及戲劇、影視、音樂、舞蹈、美術、攝影、民間文藝等諸多領域。首部脫貧攻堅主題沙畫舞臺劇《黃河魂》入選了中國文聯2020年青年文藝創(chuàng)作扶持計劃，其項目負責人兼總統(tǒng)籌李琳表示，專項基金的資助是對自己藝術創(chuàng)作的肯定與鼓勵，作為沙畫文藝工作者，也會在教學工作中鼓勵更多年輕人欣賞剖析編創(chuàng)這樣的好作品。五年來，中國文聯扎實推進中青年文藝人才培養(yǎng)工作，通過實施“青年文藝創(chuàng)作扶持計劃”、當代優(yōu)秀中青年音樂評論人才培養(yǎng)工程、“青年文藝人才獎學金”公益項目，舉辦全國中青年書法骨干高研班、中青年網絡文藝人才培訓班、全國青年編劇特訓班、金雞青年導演訓練營等，不斷加大對中青年文藝人才的溝通聯絡、發(fā)現舉薦、學習培訓、扶持創(chuàng)作、宣傳推介力度。同時，創(chuàng)新完善優(yōu)秀人才推選舉薦機制，持續(xù)辦好全國中青年德藝雙馨文藝工作者評選表彰活動，深入實施全國中青年文藝人才、青年文藝人才海外研修工程等，進一步完善中國文學藝術發(fā)展專項基金扶持機制，深入實施青年文藝人才創(chuàng)作扶持計劃，努力為青年文藝骨干的成長成才創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，推動各藝術領域薪火相傳、新人輩出。此外，還建立“青年藝術家之友”等服務平臺，不斷強化對青年文藝人才的發(fā)現培養(yǎng)機制。五年來，中國文聯針對中青年開展了多形式、多場次的研修培訓。其中，由中國文聯文藝研修院承辦的中國文聯全國中青年文藝人才高級研修班以“培養(yǎng)中青年德藝雙馨文藝人才，造就名家大師”為愿景目標，以多藝術門類跨界研修為辦學特色。截至2021年6月，中青班已累計培訓學員631人，學員專業(yè)領域涵蓋12個文藝門類。為了更好地服務學員，還推出了“鑄夢計劃”系列活動，舉辦相關后續(xù)延伸活動，幫助學員打通從創(chuàng)作到舞臺的環(huán)節(jié)。通過搭建不同班次學員之間、學員與機構之間的交流合作平臺，筑牢感情紐帶，積極推動合作、推介人才、推出成果。為適應不同藝術領域的專業(yè)需求，中國文聯及所屬各全國文藝家協(xié)會舉辦針對各文藝領域專業(yè)人才的研修培訓，且專業(yè)性、系統(tǒng)性、有效性不斷增強。五年來，針對戲劇創(chuàng)作人才、青年電影編劇人才、音樂評論人才、詞曲創(chuàng)作人才、少數民族青年美術人才、曲藝創(chuàng)作人才、民間手工藝專業(yè)人才、民歌表演藝術人才、青年雜技魔術人才等設立重點培訓項目，實施曲藝英才培育行動、舞蹈“培青計劃”、全國中小學舞蹈教師培優(yōu)計劃等，期間制定細化培訓計劃，保持培訓規(guī)模，組織分級分類分眾培訓，不斷提升文藝隊伍專業(yè)素養(yǎng)。為了在全國范圍內選拔培養(yǎng)一批各藝術領域中青年文藝領軍人才，打造一支適應新時代文藝事業(yè)發(fā)展需要，有信仰、有情懷、有擔當的文藝領軍人才隊伍，從2019年開始，中國文聯實施了全國中青年文藝領軍人才培養(yǎng)工程，計劃用4到5年時間，努力培養(yǎng)一批有影響力的各領域文藝領軍人才。在首期全國中青年文藝領軍人才高級研修班上，來自全國22個省、自治區(qū)、直轄市的37名中青年文藝骨干入選參加研修。研修突出不同藝術門類的融合——從藝術傳承與時代發(fā)展的融合、民族情懷與國際視野的融合，到藝術與科技、市場的融合等，著力培養(yǎng)人才專業(yè)本領，錘煉優(yōu)良作風，不斷增強“腳力、眼力、腦力、筆力”。除了各類培訓項目，中國戲劇梅花獎、中國電影金雞獎、大眾電影百花獎、中國音樂金鐘獎、中國美術獎、中國曲藝牡丹獎、中國舞蹈荷花獎、中國民間文藝山花獎、中國攝影金像獎、中國書法蘭亭獎、中國雜技金菊獎、中國電視金鷹獎等全國性大獎也在選拔推介人才上發(fā)揮了重要作用，一批又一批優(yōu)秀人才脫穎而出。在前不久落幕的第十三屆中國音樂金鐘獎活動中，曾經獲得第二屆金鐘獎金獎的中國音協(xié)副主席、著名歌唱家雷佳表示，20年走過來，金鐘獎在那個時候給了她一個很重要的機遇，同時也是她事業(yè)的助推器和加油站，激發(fā)了她成為更好的自己的信心和動力?！叭缃窕钴S在舞臺上的很多音樂人才大部分都參加過金鐘獎的評選，也是通過金鐘獎走向了更寬廣的舞臺?！崩准颜f。“要積極有為、穩(wěn)妥有序，推動新文藝群體職稱評審工作落細落實?！苯衲?月28日，李屹在全國文聯系統(tǒng)新文藝群體職稱評審工作推進會上強調。此次會議，對于更好地團結引領廣大新文藝組織和新文藝群體、切實發(fā)揮好文聯組織在新文藝群體職稱評審中的主渠道作用意義重大，也是中國文聯做好新文藝群體人才工作的又一有力例證。五年來，中國文聯及各全國文藝家協(xié)會積極行動，深入北京、上海、浙江、遼寧、江蘇、江西等地開展“兩新”調研，舉辦全國新文藝群體拔尖人才高級研修班、民間職業(yè)劇團創(chuàng)作和制作人才培訓班、全國曲藝自由職業(yè)者優(yōu)秀人才培訓班、中國美協(xié)新文藝群體美術人才專題研修班、新文藝群體組織管理人才培訓班等，實施“橫店DREAM計劃——海外留學歸國人才影視創(chuàng)業(yè)扶持計劃”等，在創(chuàng)作扶持、教育培訓、展演展示、宣傳推介等方面為他們創(chuàng)造條件、提供方便，團結引導新文藝群體積極發(fā)揮專業(yè)特長，推動文藝繁榮發(fā)展。據統(tǒng)計，在2019年舉辦的148個各類培訓班中，培訓學員近1.3萬人次，抽樣學員滿意率平均在95%以上。其中，僅新文藝群體學員就達4350余人次，占比約34.3%?！白鳛轶w制外的書法從業(yè)者，中國書協(xié)組織相關活動，團結、凝聚新文藝群體書法家，積極為新文藝群體書法家搭建發(fā)展平臺，消除了新文藝群體書法家在異地他鄉(xiāng)的‘漂泊感’?！?018年11月，在由中國文聯、中國書協(xié)、國家典籍博物館主辦的“書寫新時代——全國新文藝群體書法作品匯報展”上，參展書法家婁東昇說。此項展覽為128位新文藝群體書法家提供了專業(yè)的展示平臺，讓全國觀眾得以窺見新文藝群體書法家的創(chuàng)作面貌。從培訓培養(yǎng)到展示推介，越來越多的新文藝群體文藝工作者從中國文聯相關項目中得到了提升、獲得了成長。與此同時，中國文聯不斷擴大培訓覆蓋面，將人才培養(yǎng)的觸角延伸至基層市縣文聯，延伸至革命老區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)，關注、關心、關愛基層和創(chuàng)作一線文藝工作者。通過舉辦全國市縣級文聯負責人研修班、全國市縣文聯文藝骨干網絡培訓班、中國文聯“文藝扶貧奔小康”示范縣民間文藝人才培訓班、少數民族攝影人才培訓班、全國基層書法骨干網絡培訓班等，推動優(yōu)質培訓資源向基層文藝工作者延伸傾斜，推動基層文藝工作者在文藝事業(yè)中發(fā)揮更大作用。在2018年6月中國文聯、中國曲協(xié)主辦的西藏自治區(qū)民族曲藝工作者（拉薩）培訓班上，來自拉薩、日喀則、林芝、那曲、昌都的60余位曲藝工作者獲得了創(chuàng)作理論與實踐上的大幅度提升。“如果這樣的培訓班再舉辦的話，我還會報名參加?！蔽鞑卮髮W雪蓮花藝術團話劇社社長貢旦平措的一席話代表了參訓學員的共同心聲。為適應新的形勢要求，中國文聯大力開展網絡培訓，建成啟用中國文聯網絡培訓云平臺、云直播授課教室、文藝云等，同時積極利用疫情緩和的窗口期，推動各單位及時開展重點線下培訓項目。僅2020年，全年各單位就完成網絡培訓班次83個，培訓學員達3.25萬余人次。其中，中國文聯網絡培訓云平臺課程數5500余門，各類專題540多個，總訪問量達278.75萬余次。各單位共錄制或采購文藝類課程近200多節(jié)，開通的“數字圖書”欄目上線各藝術門類電子圖書5000余本，視頻2000多集。通過平臺搭建、資源整合，人才培訓內容進一步豐富，培訓方式也更加靈活多樣。五年來，中國文聯不斷創(chuàng)新體制機制，不斷探索文藝隊伍建設的有效途徑和方法手段。進入2021年，除了不斷加強思想引領、繼續(xù)完善教育培訓體系，文藝人才發(fā)展研究、新文藝群體職稱評審等也在積極推進當中。
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