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王瓊是一名鄉(xiāng)村小學的美術老師，從荊州理工學院平面設計專業(yè)畢業(yè)開始，在湖北省宜昌市遠安縣洋坪鎮(zhèn)老君小學教美術到今年已是第四年了。

王瓊說：“鄉(xiāng)村的美術教學總是很難正常開展，因為很多孩子的美術用品總是買不齊，即使我把要求降到最低，只買彩筆、彩鉛和繪畫本，也會有一部分留守兒童買不來，問他們原因，得到最多的回答是：“我爺爺奶奶不給我買”。

無奈王瓊只能通過班級群聯(lián)系這些孩子的爸爸媽媽，孩子的爸爸媽媽總會充滿歉意地跟她說：對不起呀老師，我們在外打工，沒辦法照顧到孩子，孩子需要哪些繪畫材料？我把錢轉給您，您幫忙買一下吧！”

作為老師，有紀律要求，不能與家長有金錢交易。但王瓊還是常常在孩子爸爸媽媽的委托下幫忙代買美術用品。其實，很多家庭并不是買不起，也并不是因為爺爺奶奶不愛孩子，只是孩子與爺爺奶奶生活在一起，在溝通、交流、思想交流等方面難免會有困難，特別是低年級的孩子，與爺爺奶奶溝通起來更是困難。漸漸地，王瓊與一些留守孩子的爸爸媽媽建立了聯(lián)系，也會常常拍一些孩子在校的照片發(fā)給他們看。

老君小學共208名學生，據(jù)統(tǒng)計，其中留守兒童有105名，在校住宿89人，有很多留守兒童因爺爺奶奶年紀大、身體不好或住的偏遠等原因，不得不讓小小年紀的孩子們在校住讀。留守、單親、住宿……這些孩子們已經(jīng)把學校當成了家。

2018年12月中旬一個晚自習，王瓊收到一個留守孩子家長的微信，家長在微信中說：”謝謝王老師讓兒子畫了他和爺爺奶奶在家里快樂的生活的花畫，孩子學畫畫很好......”

王瓊想，不如讓這些會畫畫的留守孩子們都來畫家里人，給即將回家過年的爸爸媽媽一個驚喜。在老師的安排下，孩子們以《我的一家》畫自己的家人。

很多孩子問王瓊：“老師，我可以只畫爺爺奶奶嗎？”王瓊說：“為什么呀？你的爸爸媽媽也是你的家人呀？”“可是我的爸爸媽媽不在家?！痹瓉恚⒆觽兝斫獾摹凹胰恕本褪恰霸诩依锏娜恕卑。⊥醐傆謫査麄儯骸澳銈兿氚职謰寢寙?？”“想！”孩子們肯定地回答，王瓊說：“你們回想一下以前全家人在一起的場景，或者想象家人在一起的場景，把它畫下來，我會拍照發(fā)給你們的爸爸媽媽看?！?/p>

慢慢地，畫《我的一家》的孩子越來越多。畫畫，給他們帶來溫暖與快樂，讓他們的童年不再感到孤單。

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